2019年
- 研究：視覚障害幼児・児童の集団活動に関する実践報告
－盲児・弱視児が主体的に取り組むための工夫の視点から－
二宮 一水・望月 新・阪本 悠香・中村 央・福田 奏子・井上 亜紀・石飛 琴絵・菊池 哲司・岡宮 彩奈・金井 沙彩・吉岡 陶子・牛久 初音・佐島 毅
pp．1-8 - 研究：弱視児童の漢字指導について
－UDブラウザを使った指導－
豊田 裕美・相羽 大輔
pp．9-11 - 研究：弱視特別支援学級での補助具の活用状況
－高松市立小学校弱視特別支援学級での取り組みより－
佐野 梨恵子・氏間 和仁
pp．12-19 - 研究：弱視生徒にとってのセンター模試のアクセシビリティについて
－拡大問題冊子の作成・活用事例からの考察－
保坂 亨
pp．20-29 - 分科会話題提供：点字を学習文字とする弱視児に対する視覚を活かした取組
～主体的な学びを目指して～
小池 和子
pp．30-35 - 分科会話題提供：本校におけるセンター的機能について
～大阪医科大学病院眼科外来ロービジョンケア療育相談との連携～
渡邉 史子
pp．36-38