機関誌「弱視教育」について
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編集規定
（編集規定）
- 本誌は日本弱視教育研究会の機関誌であって，1年1巻とし，当分の間，4号（6月，9月，12月，3月）に分けて発行する。
- 投稿の資格は，原則として日本弱視教育研究会の会員とする。
- 本誌には，弱視教育に関係ある未公刊の原著論文，事例研究，資料及び講座等を掲載し，併せて，研究会広報その他会員の研究活動等に関連する記事を編集掲載する。
- 掲載する原稿については，必要に応じて添削を加えることがある。但し，大きな変更を加える場合等には，執筆者と相談する。
- 本誌に掲載した原稿については，原則として返却しない。
- 本誌に掲載されたものの著作権は本研究会に帰属し，無断で複製あるいは転載することを禁ずる。
- 投稿原稿の内容について，十分に人権及び倫理上の配慮がなされていなければならない。
- その他編集に関する重要事項については，日本弱視教育研究会理事会において決定する。
（投稿並びに執筆規定）
- 原稿は次の様式により執筆する。
- 原稿は原則としてワープロを用い，A4版用紙に25字×32行（800字）で印字したものを提出すること。引用文献の場合を除き，原則として当用漢字，算用数字，現代かなづかいによって記述すること。
- 原稿の長さは，原則として，A4版用紙15枚までとする（A4版用紙約2.5枚分が仕上がり横2段組1ページに掲載されるので，15枚で本誌約6ページ分になる）。
- 図（写真を含む），表は，本文に比べ大きな紙面を要するが，その大きさを本文に換算して，全原稿枚数に算入する。
- 図，表は本文とは別にまとめ，それぞれ図1，表1のように番号をつけ，本文原稿には図表を組み込む位置を明示する。図表の原稿は白紙に黒色インクで明瞭に書かれたものを用い，写真を用いる場合は鮮明なものを提出する。
- 原著論文，事例研究，資料の冒頭には，本文とは別に，要約（600字以内）およびキーワード（5項目以内）を付すようにする。
- 記述の順序は表題，所属，著者名，本文，文献とする。
- 引用・参考文献は，論文等の最後に著書名のアルファベット順にまとめ，1），2），3）の番号をつける。
- 原稿（本文・図版等）は，コピー1部を添えて提出する。
- 著者校正は原則として1回（初校）とするが，この場合，著者は校正に責任を持ち，指定した期間内に返送する。
論文検索・バックナンバー
- 2001年
講座：視能訓練士の業務内容と法的規制について―教育現場における最近の動きに関連して―，大川原 潔 研究：弱視者のためのHTML教材の活用，氏間 和仁 研究：ロービジョン生徒の個に応じた読書教材提供の試行例―筑波大学附属盲…
- 2001年
追悼：弱視教育の発展と原幸雄先生の功績―弱視教育の原点と最近の動きに思いをはせながら―，大川原 潔 追悼：敬愛する先輩・同志原幸雄先生を偲んで，湖崎 克 研究：弱視者の補助具に関する調査（３）―神奈川におけるロービジョン…
- 2000年
研究：パソコン活用による算数拡大教科書作成の研究，柿澤 敏文 香川 邦生 鳥山 由子 加藤 元繁 千田 耕基 大内 進 澤田 真弓 池谷 尚剛 中野 泰志 黒川 哲宇 猪平 眞理 牟田口 辰己 佐振 恵子 太田 裕子 加…
- 2000年
研究：北海道旭川盲学校における教育相談の現状と課題―通級のかたちをとった教育相談の事例から―，外山 正一 研究：山梨県立盲学校における弱視教育相談室と外部機関との連携について，鈴木 あかね 植松 照子 大野 修郎 白倉 …
- 2000年
研究：全国小学校弱視学級・弱視通級指導教室等の実態と今後の課題―一人一人の個に応じた指導に向けて―，猪平 眞理 太田 裕子 研究：全国小・中学校弱視学級及び弱視通級指導教室における指導の現状―平成１１年度実態調査より―，…
- 2000年
講座：弱視教育と個別の指導計画，瀬尾 政雄 研究：教育研究情報の活用について，黒川 哲宇 研究：弱視児の見え方に配慮したコンピュータ教材の作成と実践事例―漢字学習教材「かんじー君」―，川原 淳一 熊本 孝 研究：一人一人…
- 1999年
研究：弱視学級における養護・訓練の一考察―昆虫模型を使って―，小山 和子 研究：筑波大学附属盲学校高等部における拡大教科書への取り組みの現状と課題，雷坂 浩之 明比 庄一郎 池田 典子 宇野 和博 金子 修 佐振 恵子 …
- 1999年
研究：富山県盲学校における通級指導について，谷内 正史 高島 豊 清水 啓子 藤井 正美 松原 美砂 研究：小・中学校における視覚障害児童生徒の在籍状況の把握とその支援―静岡県東部地区を対象にした本校の取り組み―，加瀬 …
- 1999年
研究：旭川盲学校における早期教育相談―地域における教育相談ネットワークを生かした取り組み―，金子 弥生 研究：一般の中学に在籍する弱視生徒に対する盲学校における指導について―夏期スクーリングの実施を通して―，宮田 守 古…
- 1999年
記念講演：弱視児の人生と社会自立を支えるもの（第４０回弱視教育研究全国大会・大阪大会特別講演），大川原 潔 湖崎 克 研究：一般高校での視覚障害生徒の受け入れに関する実践的研究―筑波大学附属盲学校と筑波大学附属高校との交…