機関誌「弱視教育」について
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編集規定
（編集規定）
- 本誌は日本弱視教育研究会の機関誌であって，1年1巻とし，当分の間，4号（6月，9月，12月，3月）に分けて発行する。
- 投稿の資格は，原則として日本弱視教育研究会の会員とする。
- 本誌には，弱視教育に関係ある未公刊の原著論文，事例研究，資料及び講座等を掲載し，併せて，研究会広報その他会員の研究活動等に関連する記事を編集掲載する。
- 掲載する原稿については，必要に応じて添削を加えることがある。但し，大きな変更を加える場合等には，執筆者と相談する。
- 本誌に掲載した原稿については，原則として返却しない。
- 本誌に掲載されたものの著作権は本研究会に帰属し，無断で複製あるいは転載することを禁ずる。
- 投稿原稿の内容について，十分に人権及び倫理上の配慮がなされていなければならない。
- その他編集に関する重要事項については，日本弱視教育研究会理事会において決定する。
（投稿並びに執筆規定）
- 原稿は次の様式により執筆する。
- 原稿は原則としてワープロを用い，A4版用紙に25字×32行（800字）で印字したものを提出すること。引用文献の場合を除き，原則として当用漢字，算用数字，現代かなづかいによって記述すること。
- 原稿の長さは，原則として，A4版用紙15枚までとする（A4版用紙約2.5枚分が仕上がり横2段組1ページに掲載されるので，15枚で本誌約6ページ分になる）。
- 図（写真を含む），表は，本文に比べ大きな紙面を要するが，その大きさを本文に換算して，全原稿枚数に算入する。
- 図，表は本文とは別にまとめ，それぞれ図1，表1のように番号をつけ，本文原稿には図表を組み込む位置を明示する。図表の原稿は白紙に黒色インクで明瞭に書かれたものを用い，写真を用いる場合は鮮明なものを提出する。
- 原著論文，事例研究，資料の冒頭には，本文とは別に，要約（600字以内）およびキーワード（5項目以内）を付すようにする。
- 記述の順序は表題，所属，著者名，本文，文献とする。
- 引用・参考文献は，論文等の最後に著書名のアルファベット順にまとめ，1），2），3）の番号をつける。
- 原稿（本文・図版等）は，コピー1部を添えて提出する。
- 著者校正は原則として1回（初校）とするが，この場合，著者は校正に責任を持ち，指定した期間内に返送する。
論文検索・バックナンバー
- 2013年
研究：板書の文字サイズとチョーク色が読速度に与える影響について–低視力シミュレーション下での基礎的実験–，桑原 竜太 氏間 和仁 牟田口 辰己 研究：小・中学校において弱視児が感じる道徳・総合的な…
- 2013年
研究：１歳弱視幼児の視覚活用に関する事例的検討–接近視に焦点を当てて–，中村 央 佐島 毅 研究：東日本大震災後の照明環境の変化，山田 毅 分科会：支援籍学習の取り組みとセンター的機能の充実，埼玉…
- 2013年
研究：デジタルカメラ等を視覚補助具として活用している事例について，川嶋 栄子 小椋 規予 柿澤 敏文 研究：地域で学ぶ弱視児支援の一つの試みー動画による指導のヒントー，丸山 美知子 研究：地域の小学校に通う弱視児の支援と…
- 2013年
追悼：小林一弘先生の御逝去を悼んで，香川 邦生 研究：宮城県における弱視特別支援学級（弱視学級）の現状と課題，千田 裕子 研究：盲学校における地域のセンター的機能の充実に向けた試み〜「見え方の相談会」の取組を通して〜，丹…
- 2012年
研究：奈良県立盲学校のセンター的機能について－奈良県視覚障害教育研究会の活動を中心にして－，鈴木 英隆 研究：通常学級に在籍する視覚障害児への支援に関する一考察－通常の学級で学ぶA児とB児の事例を通して－，佐川 匠 猪平…
- 2012年
研究：視覚障害児のための図形模写評価システムの開発，宮崎 善郎 山田 毅 大内 進 佐藤 知洋 久米 祐一郎 日比野 降 水野 統太 研究：発光する視覚障害者誘導ブロックの有効性と視認性，鈴木 麻央 柿澤 敏文 眼科トピ…
- 2012年
研究：iPad等を視覚補助具の代替手段として活用している事例について，川嶋 栄子 小椋 規予 島田 里恵 柿澤 敏文 研究：弱視教育における携帯端末の活用に関する基礎的研究－EVES としての活用のための基礎的研究－，氏…
- 2012年
研究：弱視教育に有効と思われる先端機器の活用について デジタル教科書・マルチメディアデイジー・タブレット端末の有効性，露崎 謙治 研究：全国小・中学校弱視特別支援学級及び弱視通級指導教室 児童生徒の障害原因等の実態とその…
- 2011年
研究：盲学校からの支援〜支援を求める小学校側が望むもの〜，片桐 充至 研究：小学生の読書評価について－漢字教育の配当学年を考慮した読書評価用文章の基礎的研究－，氏間 和仁 眼科トピックス：視覚の話 ６.中心視の障害（ １…
- 2011年
研究：「あきた総合支援エリアかがやきの丘」における障害種を越えた連携について，銭谷 寿 大会分科会：視覚障害者特別支援学校における弱視者への夜間歩行指導とフラッシュライト使用について，正井 隆晶 芝田 裕一 松下 幹夫 …